為貫徹落實(shí)《湖南省“十四五************教育局決定啟動(dòng)“縣培計(jì)劃(2026)”項(xiàng)目,并面向社會(huì)公開遴選具備優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源和專業(yè)實(shí)施能力的機(jī)構(gòu)承辦相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、項(xiàng)目背景與目的
為深入推進(jìn)我縣基礎(chǔ)******小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)教師在教學(xué)實(shí)踐中面臨的核心素養(yǎng)培養(yǎng)、教學(xué)方法創(chuàng)新、信息技術(shù)融合等關(guān)鍵問題,通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn),打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,全面提升我縣數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、項(xiàng)目設(shè)置與經(jīng)費(fèi)預(yù)算
本次遴選項(xiàng)目為“2026******小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目”,具體內(nèi)容如下:
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培訓(xùn)項(xiàng)目 |
培訓(xùn)形式 |
培訓(xùn)主題 |
培訓(xùn)天數(shù) |
培訓(xùn)人數(shù) |
核心解決問題 |
經(jīng)費(fèi)預(yù)算 |
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小學(xué)數(shù)學(xué) |
集中培訓(xùn) |
小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐 |
5天長(zhǎng)沙 3天縣內(nèi) |
60人 |
提升教師對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解與課堂落實(shí)能力,解決教學(xué)方法單一、學(xué)生參與度不高等問題。 |
20.14萬 |
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初中數(shù)學(xué) |
集中培訓(xùn) |
核心素養(yǎng)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新與評(píng)價(jià)策略 |
5天長(zhǎng)沙 3天縣內(nèi) |
60人 |
推動(dòng)教師教學(xué)理念更新,改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,轉(zhuǎn)變單一的評(píng)價(jià)模式,探索高效科學(xué)備考策略。 |
20.14萬 |
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高中數(shù)學(xué) |
集中培訓(xùn) |
新高考背景下高中數(shù)學(xué)深度教學(xué)與關(guān)鍵能力提升策略 |
2天縣內(nèi) |
100人 |
提高教師的新高考適應(yīng)性、對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、轉(zhuǎn)變培優(yōu)輔差的策略,通過轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生思維的深度和靈活度。 |
3萬 |
三、承辦機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求
1.投標(biāo)人必須符合《中華人民共和國(guó)政府采購法》第二十二條規(guī)定之條件。
2.項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):近三年內(nèi)(2023年1月1日至今)成功承辦過教師培訓(xùn)項(xiàng)目,并能提供總結(jié)報(bào)告、培訓(xùn)圖文等證明材料。
3.財(cái)務(wù)狀況:財(cái)務(wù)狀況良好,無不良信用記錄。
4.其他:熟悉國(guó)家和地方關(guān)于教師培訓(xùn)的政策法規(guī),能夠嚴(yán)格遵守培訓(xùn)項(xiàng)目管理規(guī)定。
四、遴選程序
1.發(fā)布公告:在臨武縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布遴選公告,申報(bào)時(shí)間為2025年12月25日至12月31日,逾期不再受理。
2.機(jī)構(gòu)申報(bào):符合條件的機(jī)構(gòu)自愿申報(bào),并按要求提交申報(bào)材料。
3.******教育局組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行資格審查和初步評(píng)審。
4.專家評(píng)審。組建評(píng)審專家組,成員由局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)業(yè)務(wù)股室負(fù)責(zé)人及臨武縣國(guó)培研修團(tuán)隊(duì)成員隨機(jī)抽取組成。專家組依據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)(見附件1、2),評(píng)審專家組對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行逐項(xiàng)打分,評(píng)審監(jiān)督組全程監(jiān)督。
5.結(jié)果公示:根據(jù)評(píng)審結(jié)果,確定擬承辦機(jī)構(gòu),并在相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行公示。
五、申報(bào)材料及提交方式
1.申報(bào)材料清單:
(1)培訓(xùn)資質(zhì)證明材料(文件、證書等圖片或PDF文檔);
(2)近三年任意一年培訓(xùn)工作總結(jié)1份;
(3)近三年已完成的任意一個(gè)湖南省教師項(xiàng)目完整資料(含方案、培訓(xùn)手冊(cè)、活動(dòng)圖片等)。
(4)按照學(xué)科學(xué)段主題提交培訓(xùn)方案初稿。
2.提交方式:
(1)電子版:請(qǐng)將所有申報(bào)材料掃描件(PDF格式)發(fā)送至指定郵箱:******,郵件主題請(qǐng)注明“【縣培計(jì)劃2026】[機(jī)構(gòu)名稱]申報(bào)材料”。
(2)紙質(zhì)版:請(qǐng)將申報(bào)材料(一式3******教育局,郵編:424300,聯(lián)系人:鄧秋萍,聯(lián)系電話:******。
3.截止時(shí)間:
(1)電子版材料接收截止時(shí)間:2026年12月31日17:00。
(2)紙質(zhì)版材料接收截止時(shí)間:2026年12月31日17:00(以郵戳?xí)r間為準(zhǔn))。
六、培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)列支說明
縣培項(xiàng)目培訓(xùn)資金由【臨財(cái)預(yù)(2025)0005號(hào)】經(jīng)費(fèi)支出,培訓(xùn)資金主要用于培訓(xùn)期間的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、培訓(xùn)場(chǎng)地及設(shè)備費(fèi)、講課費(fèi)及專業(yè)指導(dǎo)費(fèi)、培訓(xùn)資料費(fèi)、交通費(fèi),以及與培訓(xùn)直接相關(guān)的醫(yī)藥費(fèi)、學(xué)員意外保險(xiǎn)費(fèi),授課專家的差旅等其他費(fèi)用。申報(bào)單位參照以下標(biāo)準(zhǔn)開展項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算,根據(jù)培訓(xùn)合同支付培訓(xùn)費(fèi)。
(一)各培訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)費(fèi)用根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算據(jù)實(shí)結(jié)算。按政策標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定,支付專家?guī)熧Y、食宿、往返交通、資料、場(chǎng)地、學(xué)員食宿、往返交通等費(fèi)用。
(二)班級(jí)管理、培訓(xùn)需求調(diào)研、培訓(xùn)方案研制、培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估、訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)、為學(xué)員購買培訓(xùn)期間人身意外保險(xiǎn)等費(fèi)用的列支,按湘教通〔2019〕253號(hào)、湘教通〔2022〕139號(hào)文件執(zhí)行,經(jīng)費(fèi)使用在預(yù)、結(jié)算中體現(xiàn),據(jù)實(shí)結(jié)算。
七、培訓(xùn)工作要求
(一)投標(biāo)控制價(jià):人民幣肆拾叁萬貳仟捌佰元(¥432800.00),含師資相關(guān)費(fèi)用、學(xué)員長(zhǎng)沙臨武往返交通費(fèi)、學(xué)員食宿等費(fèi)用。
(二)課程設(shè)計(jì)包括但不限于以下授課專題:
1.小學(xué)、初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教學(xué)目標(biāo)設(shè)定;
******小學(xué)、初中數(shù)學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì);
3.教學(xué)評(píng)一體化設(shè)計(jì)與實(shí)踐;
4.“雙減”背景下作業(yè)管理與有效作業(yè)設(shè)計(jì);
******小學(xué)初中數(shù)學(xué)命題能力與技巧;
6.骨干教師的成長(zhǎng)路徑;
7.課題研究的路徑;
******小學(xué)、初中專家團(tuán)隊(duì)示范課6節(jié);
******小學(xué)、初中成果展示點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、圓桌論壇答疑解惑;
10.高中數(shù)學(xué)解讀新高考命題趨勢(shì);
11.高中數(shù)學(xué)班級(jí)授課制下的分層分類教學(xué)有效路徑。
(三)培訓(xùn)項(xiàng)目完成后,各承辦單位需于30日內(nèi)提交報(bào)賬材料。如遇特殊事項(xiàng)需提交有關(guān)說明,經(jīng)具體工作負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后另行處理。
(四)本次“縣培”小初數(shù)學(xué)第一期于2026年2月上旬完成,第二期在2026年5月之前完成,高中項(xiàng)目培訓(xùn)在2026年4月之前完成。如遇特殊情況,經(jīng)縣教育局教師培訓(xùn)工作分管領(lǐng)導(dǎo)同意后另行實(shí)施。
八、其它要求
本次培訓(xùn)活動(dòng)小初數(shù)學(xué)共8天(含往返各半天),參加培訓(xùn)人數(shù)為60人。第一階段培訓(xùn)專家講座共設(shè)8場(chǎng),第二階段專家講座1場(chǎng),示范課一天計(jì)6節(jié)課,學(xué)員展示成果1天6節(jié)課,專家對(duì)學(xué)員的課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、對(duì)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的困惑進(jìn)行答疑一天。高中數(shù)學(xué)專家講座4場(chǎng)。
授課教師資質(zhì)要求:******小學(xué)、初中數(shù)學(xué)一線名師和學(xué)科教研員,講座需要高級(jí)以上職稱,縣內(nèi)3天必須有一名正高及教師帶隊(duì)伍來指導(dǎo)。
2.交通費(fèi)包括:本次活動(dòng)學(xué)員臨武至長(zhǎng)沙培訓(xùn)場(chǎng)地往返交通費(fèi)用。
3.住宿費(fèi)包含:本次活動(dòng)目的地4晚住宿費(fèi)(需提供免費(fèi)早餐)。培訓(xùn)學(xué)員在目的地必須住同一家賓館;房間為標(biāo)準(zhǔn)的雙人間,不得出現(xiàn)三人間,且設(shè)施齊全,環(huán)境優(yōu)良,作息制度健全,有值班人員24小時(shí)值班。
4.餐費(fèi)包含:到達(dá)目的地當(dāng)天中餐至培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)天中餐的所有餐飲費(fèi)用,即:五日九餐(含5中餐,4晚餐);標(biāo)準(zhǔn)為不少于40元/人/餐。
5.本活動(dòng)中標(biāo)方必須成立不少于5人的項(xiàng)目小組(不含培訓(xùn)導(dǎo)師),其中必須安排不少于2人全程陪同培訓(xùn)學(xué)員,負(fù)責(zé)接待、反饋培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況,安排培訓(xùn)學(xué)員交通、食宿等。培訓(xùn)的教室能容納本次培訓(xùn)人數(shù),光線充足,音響良好,多媒體教學(xué)設(shè)備齊全,設(shè)有空調(diào),教室飲水要及時(shí)供應(yīng)、滿足需求。要提供必要的培訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料。
6.培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施前,中標(biāo)方必須提供培訓(xùn)專家教學(xué)相關(guān)課件、教學(xué)講義、教學(xué)專家資質(zhì)等資料,及時(shí)配合采購人做好相關(guān)授課專家意識(shí)形態(tài)內(nèi)容審核工作。
7.培訓(xùn)任務(wù)完成后,必須整理四套培訓(xùn)項(xiàng)目資料交采購人存檔。資料包括:(1)活動(dòng)實(shí)施方案;(2)參訓(xùn)學(xué)員名冊(cè)(附:考勤情況、住宿情況);(3)培訓(xùn)學(xué)員個(gè)人心得體會(huì);(4)學(xué)員培訓(xùn)手冊(cè);(5)學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)總體評(píng)價(jià)滿意度測(cè)評(píng)表及匯總表,學(xué)員對(duì)本次專題講座(含專題報(bào)告等)教學(xué)質(zhì)量滿意度測(cè)評(píng)表及匯總表;(6)培訓(xùn)相關(guān)課件以及過程性活動(dòng)圖片及影音資料;(7)提供培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書;(8)優(yōu)秀學(xué)員《心得體會(huì)》編輯、印制60冊(cè);(9)采購人的其他合理需求。
8.費(fèi)用結(jié)算
培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后,憑正式發(fā)票,3個(gè)月內(nèi)一次性付清費(fèi)用,本項(xiàng)目無預(yù)付款、進(jìn)度款。
九、其它事項(xiàng)
1.本次遴選不收取任何費(fèi)用。
2.申報(bào)機(jī)構(gòu)須對(duì)所提交材料的真實(shí)性、合法性負(fù)責(zé),如有弄虛作假,一經(jīng)查實(shí),將取消其申報(bào)資格。
3.******教育局對(duì)本次遴選活動(dòng)擁有最終解釋權(quán)。
?
******教育局
2025年12月24日
附件1
申報(bào)單位資質(zhì)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及量化表
申報(bào)單位: ?????????????????????評(píng)審時(shí)間: ????年 ???月 ??日
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一級(jí)指標(biāo) |
二級(jí)指標(biāo) |
評(píng)分內(nèi)容 |
權(quán)重 |
計(jì)分 |
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資質(zhì)審核 |
培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 資質(zhì)認(rèn)定 |
近三年承擔(dān)過縣級(jí)******小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的高等院校、教科研機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu) |
? 4 |
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培訓(xùn)基本能力 |
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) |
近三年連續(xù)承擔(dān)我省國(guó)培、省培項(xiàng)目、教育部示范性項(xiàng)目,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富。 |
? 4 |
? |
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團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
擁有且在項(xiàng)目實(shí)施中發(fā)揮作用的全國(guó)培訓(xùn)專家工作組和教育部“國(guó)培計(jì)劃”專家、湖南省教師培訓(xùn)師培養(yǎng)對(duì)象、國(guó)培省培項(xiàng)目及全國(guó)全省有影響的培訓(xùn)專家資源。 |
4 |
? |
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重視管理者、培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作,開展了管理者培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)。 |
3 |
? |
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制度建設(shè) |
大力加強(qiáng)培訓(xùn)管理制度建設(shè),已建立和完善了相關(guān)管理制度(如專家聘請(qǐng)、學(xué)員管理、質(zhì)量監(jiān)管、經(jīng)費(fèi)管理等)。 |
3 |
? |
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管理工具 |
重視培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、流程化,已研發(fā)培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、表格化的工具。 |
3 |
? |
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研究成果 |
近五年形成或發(fā)表了培訓(xùn)研究成果(教師發(fā)展規(guī)律、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)資源、成果推廣等)。 |
3 |
? |
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教師培訓(xùn)成果 |
培訓(xùn)調(diào)研 基本情況 |
真實(shí)開展了實(shí)地調(diào)研,調(diào)研對(duì)象具有代表性、層次性和廣泛性。 |
2 |
? |
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需求分析與對(duì)象診斷 |
對(duì)項(xiàng)目培訓(xùn)需求分析深入,診斷科學(xué),把脈準(zhǔn)確。 |
4 |
? |
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合計(jì) |
? |
? |
30 |
? |
評(píng)委編號(hào): ?????????????評(píng)委簽名:
附件2
集中培訓(xùn)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及量化表
申報(bào)單位:??????????????????????評(píng)審時(shí)間: ??????年 ??月 ??日
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一級(jí)指標(biāo) |
二級(jí)指標(biāo) |
評(píng)分內(nèi)容 |
權(quán)重 |
計(jì)分 |
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管理團(tuán)隊(duì) |
首席專家 |
本項(xiàng)目首席專家應(yīng)具有豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),有精力全程參與項(xiàng)目指導(dǎo),曾帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)取得績(jī)效考評(píng)好成績(jī)。 |
3 |
? |
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團(tuán)隊(duì)配置 |
研修管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備師范類碩士以上學(xué)歷;帶班班主任應(yīng)具備數(shù)字化主題國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)并獲取相關(guān)證書 |
3 |
? |
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培訓(xùn)實(shí)施 |
需求分析 |
重視培訓(xùn)需求調(diào)研工作,具有培訓(xùn)需求調(diào)研分析專業(yè)能力,能把脈區(qū)域教情、學(xué)情,找準(zhǔn)培訓(xùn)工作短板。 |
3 |
? |
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培訓(xùn)主題 |
培訓(xùn)主題鮮明,設(shè)計(jì)科學(xué)可行,重點(diǎn)突出,符合項(xiàng)目目標(biāo)定位。 |
3 |
? |
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培訓(xùn)目標(biāo) |
目標(biāo)定位精準(zhǔn)、層次分明、指向明確,年度階段性目標(biāo)與周期性整體目標(biāo)表述清晰、具體、可測(cè)。 |
3 |
? |
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課程內(nèi)容 設(shè)計(jì) |
按參訓(xùn)對(duì)象職業(yè)發(fā)展階段,分類分層設(shè)計(jì)課程,重點(diǎn)突出,針對(duì)性強(qiáng)。 |
4 |
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******學(xué)校教師教育教學(xué)現(xiàn)實(shí)需要,能圍繞不同階段目標(biāo)及重點(diǎn)合理科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容模塊。 |
5 |
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課程模塊設(shè)置合理,緊緊圍繞培訓(xùn)主題,課程邏輯結(jié)構(gòu)清晰。如有網(wǎng)絡(luò)研修環(huán)節(jié),與遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)同支持,在培訓(xùn)過程中及訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)中有安排。如有跟崗培訓(xùn)環(huán)節(jié),有高質(zhì)量的實(shí)踐基地,跟崗實(shí)踐培訓(xùn)的工作思路清晰,組織管理措施到位。 |
5 |
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基于真實(shí)情境或現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性課程比例不少于50%。 |
5 |
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將黨的******精神、******總書記對(duì)教育的重要論述、師德養(yǎng)成教育、信息技術(shù)應(yīng)用、心理健康教育、國(guó)家安全教育等納入培訓(xùn)的必修內(nèi)容(不必全部開設(shè),開設(shè)其中的1—2門課程即可)。 |
2 |
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專家團(tuán)隊(duì) |
專家團(tuán)隊(duì)水平高,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,培訓(xùn)效果突出,具有必要的高水平的省域外專家不少于50%。 |
5 |
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專家團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理,一線優(yōu)秀教師、教研員不少于50%。 |
3 |
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培訓(xùn)實(shí)施 |
培訓(xùn)方式 |
培訓(xùn)方式多元,綜合采取參與式、研討式、案例式、情境式、體驗(yàn)式等多種方式,體現(xiàn)任務(wù)驅(qū)動(dòng),實(shí)效性強(qiáng)。 |
3 |
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注重基于一線教學(xué)和教師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)環(huán)節(jié),走進(jìn)真實(shí)課堂,采取現(xiàn)場(chǎng)診斷、情境演練、聽課評(píng)課和名師示范課等多種現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式。 |
3 |
? |
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管理舉措 |
過程與評(píng)價(jià) |
配備數(shù)字化訓(xùn)前測(cè)評(píng)平臺(tái):用于精準(zhǔn)了解本縣目標(biāo)學(xué)員的信息技術(shù)指導(dǎo)水平,精準(zhǔn)遴選參訓(xùn)對(duì)象。平臺(tái)具備微信公眾號(hào),方便老師進(jìn)行碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。支持在線看課、測(cè)試、打卡留言、校驗(yàn)討論、提交作業(yè)等完整學(xué)習(xí)流程相關(guān)功能。 支持自定義在線考試??稍O(shè)置試題、考試分?jǐn)?shù)、考試時(shí)間等詳細(xì)信息 配備訓(xùn)中數(shù)字化研修實(shí)施平臺(tái):培訓(xùn)過程采用數(shù)字化研修管理,完成智能考勤、課堂實(shí)時(shí)互動(dòng)、記錄學(xué)情數(shù)據(jù)、課程資料、作業(yè)分析、測(cè)評(píng)反饋、專家評(píng)價(jià)等全流程數(shù)字化實(shí)施 |
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成果產(chǎn)出與轉(zhuǎn)化 |
成果產(chǎn)出 與 轉(zhuǎn)化 |
配備數(shù)字化訓(xùn)后跟蹤平臺(tái):為參訓(xùn)學(xué)員所在校配備數(shù)字化校本研修實(shí)施平臺(tái),為學(xué)員所在校搭建可持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái),提供在線課程、學(xué)習(xí)論壇、技術(shù)交流社區(qū)等學(xué)習(xí)資源。確保學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束返崗后,能夠推進(jìn)校本研修實(shí)施,確保區(qū)縣研修管理團(tuán)隊(duì)能通過數(shù)字化平臺(tái)跟進(jìn)訓(xùn)后效果、校本研修落實(shí)效果等。 |
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特色與 創(chuàng)新 |
特色與創(chuàng)新 |
在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、培訓(xùn)模式、項(xiàng)目落地、培訓(xùn)宣傳、資源建設(shè)應(yīng)用等方面有特色、亮點(diǎn),在因地制宜施訓(xùn)方面有創(chuàng)新做法安排。 |
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經(jīng)費(fèi)使用 |
經(jīng)費(fèi)使用 |
合理合規(guī),績(jī)效目標(biāo)明確。 |
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合 ??計(jì) |
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70 |
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評(píng)委編號(hào): ??????????????評(píng)委簽名:
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