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??為便于供應(yīng)商及時(shí)了解政府采購信息，根據(jù)《財(cái)政部關(guān)于開展政府采購意向公開工作的通知》（財(cái)庫〔2020〕10號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將本單位2025年12月至2026年02月采購意向公開如下：
| 序號(hào) | 采購項(xiàng)目名稱 | 采購需求概況 | 預(yù)算金額(萬元) | 預(yù)計(jì)采購時(shí)間 | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ******中學(xué)新校區(qū)校園文化建設(shè)項(xiàng)目 | ******************圖書館文化、食堂文化、宿舍文化等；辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。；主要功能或目標(biāo):1.?環(huán)境美化效果：校園整體布局更加合理，環(huán)境整潔美觀，各類文化設(shè)施錯(cuò)落有致，形成“一步一景、一景一文化”的校園景觀，達(dá)到視覺上的美感與舒適感。 2.?文化浸潤效果：師生在校園內(nèi)能夠隨時(shí)隨地感受文化熏陶，核心文化理念深入人心，校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯改善，學(xué)生的文明素養(yǎng)與綜合能力顯著提升。 ******學(xué)校形成具有鮮明特色的校園文化品牌，在區(qū)域內(nèi)形成良好口碑，辦學(xué)影響力與競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增強(qiáng)。 ******************學(xué)校辦學(xué)特色與精神風(fēng)貌。 2.?營造沉浸式育人氛圍：通過物質(zhì)文化與精神文化的融合建設(shè)，將德育、智育、體育、美育、勞育滲透到校園每一處空間，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人。 3.?增強(qiáng)師生歸屬感與凝聚力：構(gòu)建積極向上、和諧包容的校園文化生態(tài)，激發(fā)師生的集體榮譽(yù)感與主人翁意識(shí)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。 ******學(xué)校成為區(qū)域內(nèi)校園文化建設(shè)的標(biāo)桿，推動(dòng)地方教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。。 | 65.00 | 2026年02月 | 無 |
??本次公開的采購意向是本單位政府采購工作的初步安排，具體采購項(xiàng)目情況以相關(guān)采購公告和采購文件為準(zhǔn)。
******中學(xué)
2025年12月26日
